如何教授句子结构

教授句子结构是提高学生写作能力的第一步。与任何主题一样，您可以通过首先教授基本语法组件来教授句子结构。在学习句子的结构之前，学生对句子的各个部分及其相互关系有基本的了解是很重要的。一旦你教授了这些基本的语法概念，你就可以开始使用活动和游戏来教授句子结构。

教授基础知识

您可以通过解释单词的功能来开始课程。使用一些有趣的活动来展示单词之间的关系。例如，您可以让学生表演短句。

教学生词性——名词、动词、形容词、副词、连词、介词和感叹词。使用您之前使用的示例，让学生识别不同的词性。

接下来，教他们主语和谓语。帮助他们将句子分成几部分并识别每个部分的特征。

教授不同的句子结构

一旦学生学习了句子中的不同元素，就可以开始教授不同的句子结构。你可以使用学生已经知道的东西来教这个。请学生写下几个简单的句子。然后将他们分成几组，让他们在他们所写的句子中识别不同的词性。告诉他们注意不同词性的顺序，并根据它对句子进行分组。

例如，

他吃了米饭。（名词+动词+宾语）

这些花很漂亮。（名词+动词+形容词）

把这些句子结构写在黑板上并解释。

使用游戏和活动

此外，您还可以使用不同的游戏，使课程更加清晰有趣。

完成故事

请第一位学生用两个词造一个短句。然后下一个学生可以添加另一个词（形容词、副词）。学生继续在句子中添加元素以使其有意义。您也可以使用此游戏来教授复合句和复杂句。例如，

玛丽睡觉。
玛丽睡得很香。
玛丽在沙发上睡得很香。
玛丽每天下午都在沙发上睡得很香。
玛丽每天下午都在沙发上睡得很香，但昨天她睡不着。
玛丽每天下午都在沙发上睡得很香，但昨天她睡不着，因为她有客人。

排列乱七八糟的句子

在黑板上写下乱七八糟的句子并要求他们完成。你可以把班级分成两部分，进行比赛，看谁在最短的时间内排列最多的句子。

- 背 - 是 - 宝贝 - 她 - 躺在 - 上

婴儿躺在她的背上。

幸运 - 是 - 天 - 今天 - 她

今天是她的幸运日。

记事卡

在卡片上写下相同数量的名词、动词和修饰语。给每个学生一张卡片。让学生在课堂上四处走动，找到另外两个有动词和修饰语的学生来造一个有意义的句子。

使用学生造句

在卡片上写下不同的词。给每个学生一张卡片。请他们将卡片放在他们面前。当你朗读一个句子时，学生必须迅速安排他们的位置来造这个句子。尝试不同的句子。

这些游戏和活动将使学习更有趣，并帮助学生更好地记住课程。

图片提供：

“BMS 教室”作者 Jens Rötzsch – Jens Rötzsch (CC BY-SA 3.0) 通过 Commons Wikimedia