自闭症和阿斯伯格综合症的区别

主要区别——自闭症与阿斯伯格综合症

自闭症和阿斯伯格综合症是两种具有几个共同特征的精神疾病。尽管区分一种与另一种是相当具有挑战性的，但了解自闭症和阿斯伯格综合症的分界线很重要，主要是为了治疗目的。这 主要区别 自闭症和阿斯伯格综合症之间的区别已被确定为体征和症状的严重程度以及语言延迟。 与语言、智力和认知技能相对正常的自闭症儿童相比，阿斯伯格综合症儿童的症状和体征非常轻微。

什么是自闭症

自闭症是一种终生的神经发育障碍，会影响个人对周围发生的事情的看法以及与他人的不良社交互动。它还指大脑发育中的一组复杂状况，其特征在于社交互动、语言和非语言交流以及重复性行为模式方面的困难和异常，其严重程度可能有所不同。

尽管自闭症的基本病理过程始于大脑发育的第一阶段，但自闭症最重要的体征和症状将在 2-3 岁左右出现。随着时间的推移，这些症状可能会逐渐恶化，有些孩子甚至可能在退化开始之前以正常速度达到发育里程碑。

自闭症的确切病因尚未确定，但存在与环境因素相关的明显遗传倾向。

至于 主要症状和体征 就自闭症儿童而言，存在三个特征，包括社交互动受损、语言和非语言交流受损以及受限和重复的行为。这些孩子会表现出对他人或外部刺激做出不同寻常的反应（不会进行眼神交流）、迟迟不发出咿呀学语和异常手势。其他特征可能包括刻板印象（身体摇摆、拍打等各种动作的重复动作）、强迫行为、千篇一律（抵抗改变）、仪式行为（重复的日常活动模式，不想偏离仪式）、受限行为（较少关注或关注某事）、自伤（咬手指、撞头）和不寻常的运动迹象，如脚趾走路和肌肉张力差。

什么是阿斯伯格综合症

它是一种发育障碍，是一种轻度自闭症谱系障碍，其特征是不寻常的社交互动、非语言交流不良、受限或重复的行为模式、身体笨拙和语言使用异常。与其他自闭症谱系障碍相比，阿斯伯格综合症儿童在语言和智力方面相对正常。这些孩子将拥有大量词汇，并会通过以不同方式处理单词来进行大量对话。但是，某些语音风格可能涉及不寻常的高音、低音或缺乏屈折变化。在涉及压力或恐慌的情况下，他们也会表现出无法正确表达自己。即使他们的认知能力没有受到影响，他们也可能无法理解各种形式的语言，例如幽默、讽刺或讽刺。

尽管尚未确定阿斯伯格综合症的确切病因，但已知遗传和环境因素在该病的发病机制中起着重要作用。