经典条件反射和操作性条件反射的区别

主要区别——经典与操作性条件反射

经典条件反射和操作性条件反射是心理学中描述有机体后天行为模式的两种理论。这两项研究共享许多相似的原理和程序，但几乎没有区别，包括最初获得的不同过程。但是，确定这两个术语之间的分界线很重要。这 主要区别 经典条件反射和操作性条件反射之间的区别在于经典条件反射是一种学习过程，它改变个人与各种内部或外部刺激相关的行为，而操作性条件反射是一种基于响应众多奖励和结果而发生的行为模式的学习。

这篇文章会详细解释，

1. 什么是操作性条件反射——BF Skinner 理论、基本原理、关键概念和结果

2. 什么是经典条件反射——Ivan Pavlov 理论、基本原理和结果

3. 经典条件反射和操作性条件反射的区别

什么是操作性条件反射

行为主义者 B.F. Skinner 介绍，操作性条件反射被定义为一种通过奖励和惩罚不同行为模式来进行的学习方式。这里的主要基本原则是个人行为与对该特定行为的反应或后果之间的关联。

例如，想象一只老鼠放在笼子里，笼子里有两个按钮。如果老鼠按下蓝色按钮，它会收到一个食物颗粒作为奖励，但如果它按下红色按钮，则会产生轻微的电击。作为整个场景的结果，老鼠将总是试图避开红色按钮并按下蓝色按钮。

这种操作性条件反射理论的两个关键概念包括强化和惩罚。

加强被定义为任何加强或提高其所遵循的后续行为强度的行动。 正强化 是遵循某种行为的有利事件（结果）。在积极强化的情况下，肯定会通过表扬或奖励来加强反应性行动。 负强化 随着某种行为后的不利结果的消除而发生。在这种情况下，通过去除已知令人不快的东西来加强反应。

在这两种类型的强化中，行为都被强化了。

惩罚被定义为响应不利事件或结果而提供的行动，导致其所遵循的行为减少或降低。两种主要的惩罚类型包括正罚这涉及提出不利的行动，削弱对它的反应，以及 负惩罚 或移除惩罚，这是在某种行为后取消有利结果时发生的。

在积极和消极类型的惩罚中，行为都被削弱了。

什么是经典条件反射

由俄罗斯心理学家伊万·巴甫洛夫 (Ivan Pavlov) 介绍，经典条件反射被定义为一种学习类别，它解释了各种后天行为主义的模式。它也可以被描述为通过来自环境的刺激和内在发展的刺激之间的各种关联而发生的学习过程。

就“行为主义”这个术语而言，它基于几个假设。其中一些假设指出，每一个学习过程都是通过与环境的各种联系发生的，环境塑造了个人的行为，而内部建立的心理状态（如情绪、思想和感觉）对于解释行为是极其无用的。

基于上述假设，巴甫洛夫引入了经典条件反射理论，该理论涉及启动中性信号以建立自然发生的反射。在他对狗进行的举世闻名的实验中，中性信号应该是声音的音调，而自然发生的反射是对食物的流涎。他证实，中性刺激与来自环境（食物）的刺激之间的简单关联使声音的音调能够引发流涎作为反应。